Guatemala, 29 de septiembre del 2025
Autoría: Violeta Zenteno
Esta nota se inspira en el proyecto realizado por el MIT D-Lab, para estudiantes con autismo, parálisis cerebral y otras capacidades, implementado en la ciudad de Mérida Yucatán, México. Su objetivo fue desarrollar dispositivos electrónicos de comunicación que fueran de larga duración, personalizables y asequibles para la integración en las aulas con grupos específicos de estudiantes.
¿Cómo lo hicieron?
Identificaron características diferenciadoras en el grupo objetivo que eran la edad y las capacidades, con base en esa información, construyeron varios prototipos de pruebas, ajustaron, adaptaron y personalizaron los diseños para satisfacer las necesidades de cada estudiante.
El resultado fue una placa de comunicación electrónica que combinaba el aprendizaje basado en el sonido, la interacción táctil y una interfaz de pantalla simple.
Figura. 1.
Tableta de comunicación
Fuente. MIT D-Lab (2025).
Para testear, realizaron pruebas con estudiantes y profesores, recopilaron las impresiones de primera mano y mediante un taller y foro abierto los usuarios brindaron las sugerencias de diseño, las cuales integraron para una prueba final. La versión final incluía categorías de vocabulario fácilmente personalizables, un sitio web para uso de los maestros y una salida de audio funcional.
Si se buscara tomar como base este proyecto y replicar el proceso con estudiantes de ingeniería en la Universidad y brindar un apoyo similar a alguna comunidad del país, se sugiere considerar las siguientes características que distinguen esta tableta de comunicación: el tiempo aproximado de elaboración son tres semanas, más el tiempo de pruebas, la estructura del sistema es simple, con dos botones, imágenes en color y el vocabulario debe estar pregrabado, para combinar el aprendizaje auditivo y visual.
Referencias
Adaptado de MIT D -Lab. Developing electAcuña García, K., Moura Valle, C., Lipschitz, N., Singar, S, y Su, E. (18 de marzo de 2025).https://d-lab.mit.edu/news-blog/blog/developing-electronic-communication-devices-mexico-students-autism-cerebral-palsy. Todos los derechos reservados (2025).
